Jan Spurkeland: Arkitekten bak moderne relasjonsledelse i Norge
Når vi snakker om relasjonell forståelse i norsk arbeidsliv og skoleverk, er det umulig å komme utenom Jan Spurkeland. Som hjernen bak de anerkjente teoriene om relasjonskompetanse, relasjonsledelse og relasjonspedagogikk, har han i over 25 år formet teorier om hvordan vi forstår samhandling mellom mennesker.
Med en solid bakgrunn som både skolesjef og personalsjef i store organisasjoner, kombinerer Jan dyp teoretisk innsikt med praktisk erfaring fra komplekse lederskap. Han er ikke bare en forfatter og foredragsholder; han er en premissleverandør for et mer menneskeorientert samfunn.
En nasjonal autoritet på organisasjonsutvikling
Jan Spurkeland har preget hele Norge med sitt banebrytende innhold. Hans litteratur er ikke bare teori – det er verktøy som brukes aktivt for å modernisere norsk offentlig og privat sektor:
Oppvekstsektoren: Fra barnehager til videregående skoler har tusenvis av pedagoger blitt trent i relasjonell atferd basert på Jans metodikk.
Akademia: Hans fagbøker er faste innslag på pensumlistene ved landets høyskoler og universiteter, og fungerer som fundament for utallige masteroppgaver innen ledelse og pedagogikk.
Næringslivet: Gjennom over to tiår med ledertrening har han hjulpet virksomheter med å transformere hierarkiske strukturer til velfungerende relasjonelle organisasjoner.
Nyere forfatterskap og banebrytende teorier
Jan Spurkeland fortsetter å flytte grenser for hvordan vi ser på arbeidsmiljø og lagprestasjoner. Hans nyeste utgivelser adresserer de mest aktuelle utfordringene i dagens arbeidsliv:
Relasjonell atferd i arbeidslivet: En praktisk veileder for å skape et relasjonelt arbeidsmiljø som beviselig senker sykefraværet og øker mestringsfølelsen hos den enkelte.
Relasjonell lagkvalitet: Her introduserer Jan noe fundamentalt nytt i lagteori. Ved å bygge videre på konseptet om «psykologisk trygghet», beskriver han hvordan et lag kan smelte sammen til en organisme som leverer synergier langt utover det individuelle bidraget.
Jan Spurkelands reise mot å bli en av Norges fremste eksperter på menneskelig samhandling startet langt unna foredragssalene. Med en bakgrunn som strekker seg fra sjølivet til akademia, og fra klasserommet til oljeindustrien, er hans teorier formet av ekte livserfaring og variert yrkesutøvelse.
En solid faglig grunnmur
Etter å ha lagt sjølivet bak seg, ble Bergen knutepunktet for en omfattende utdanningsreise. Jan kombinerte studier ved Universitetet i Bergen og Oslo med en dyp lidenskap for musikk. Ved Musikkonservatoriet i Bergen utdannet han seg i fem ulike fag, inkludert korledelse og improvisasjon – disipliner som krever den samme finfølelsen for samspill som vi finner i moderne ledelse.
20 år i frontlinjen for norsk industri og skole
Før han ble forfatter på heltid, opparbeidet Jan seg en unik bredde i yrkeslivet:
Pedagogisk erfaring: Arbeid i skoleverket over hele Vestlandet og Rogaland ga innsikt i læringens psykologi.
Industrielt lederskap: Fra 1980 brukte han 20 år i oljebransjen, først på Mongstad-raffineriet og senere ved Statoils hovedkontor. Her jobbet han dedikert med personal- og lederutvikling i et av landets mest krevende profesjonsmiljøer.
Praktisk verdiskaping: Parallelt med karrieren drev han og kona småbruk på Seim, med moderne produksjon av bringebær og tørrhøy – en erfaring som har holdt ham jordnær og praktisk orientert.
Forfatterskapet som endret norsk ledelse
Mot slutten av sin tid i oljebransjen utga Jan sine to første bøker, «Ledelse, dialog og samspill» og klassikeren «Relasjonsledelse». Sistnevnte er nå trykket i sitt femte opplag på Universitetsforlaget og regnes som et referanseverk i bransjen.
Siden år 2000 har han produsert nærmere 2000 fagsider om relasjonsforståelse. Hans bibliotek dekker alt fra pedagogisk suksess og coaching til psykisk helse og lagkvalitet. Bøkene har ført til et livslangt engasjement som foreleser ved landets fremste utdanningsinstitusjoner og lederprogram.
Visjonen: Et varmere samfunn gjennom relasjonell velferd
I dag leder Jan selskapene Relasjonsledelse AS og Relasjonskompetanse AS. I 2023 stiftet han Dynamic Relations AS sammen med sin sønn Jan Eirik, med et klart mål om å utvikle digitale verktøy som ruster organisasjoner for fremtiden.
Jans filosofi er enkel, men kraftfull:
Samfunnet trenger relasjonell velferd i tillegg til økonomisk og sosial velferd.
Dette betyr at alle som jobber med mennesker – enten det er i helsevesenet, oppvekstsektoren, serviceyrker eller ledelse – må inneha relasjonell kompetanse. Det er denne kompetansen som er nøkkelen til et varmere, mer effektivt og mer bærekraftig samfunn.
Relasjonsakademiet er overskrifta på eit utdanningstilbod på til saman 8 modular som har vorte arrangert i Norge og på Madeira. Alle 8 modulane spenner over 35 dagars utdanning med heimeoppgåver og føredrag. I Norge har eg gjennomført modul 1 i Tromsø, Bodø, Trondheim, Kristiansund, Molde, Ålesund, Førde, Bergen, Haugesund, Egersund, Kristiansand, Drammen, Lillestrøm og Oslo. Dessutan har einskilde kommunar arrangert internutdanning i Relasjonsledelse med ulike opplegg og lengd. Medlemmane i nettverket har vore delaktige i mange av desse arrangementa.
Etterkvart vart modul 1, Relasjonsledelse, ein obligatorisk grunnmodul for dei andre modulane, men likevel slik at dei kunne velje fritt mellom modul 2 til 8 kva modul dei deretter tok. Einskilde deltakarar har gjennomført alle modulane. Nokre få har studert på Madeira samanhangande i fleire veker.
To av mine næraste har utdanna seg og starta eigen praksis i teoriane mine. Det er yngste son Jan Eirik og eldste barnebarn Thor Jørgen.
Relasjonsakademiet er overskrifta på eit utdanningstilbod på til saman 8 modular som har vorte arrangert i Norge og på Madeira. Alle 8 modulane spenner over 35 dagars utdanning med heimeoppgåver og føredrag. I Norge har eg gjennomført modul 1 i Tromsø, Bodø, Trondheim, Kristiansund, Molde, Ålesund, Førde, Bergen, Haugesund, Egersund, Kristiansand, Drammen, Lillestrøm og Oslo. Dessutan har einskilde kommunar arrangert internutdanning i Relasjonsledelse med ulike opplegg og lengd. Medlemmane i nettverket har vore delaktige i mange av desse arrangementa.
Etterkvart vart modul 1, Relasjonsledelse, ein obligatorisk grunnmodul for dei andre modulane, men likevel slik at dei kunne velje fritt mellom modul 2 til 8 kva modul dei deretter tok. Einskilde deltakarar har gjennomført alle modulane. Nokre få har studert på Madeira samanhangande i fleire veker.
To av mine næraste har utdanna seg og starta eigen praksis i teoriane mine. Det er yngste son Jan Eirik og eldste barnebarn Thor Jørgen.
Verktøy for individ og grupper
Heilt frå eg slutta i Statoil i år 2000 og fram til i dag har eg konstruert og testa ut måle- og kartleggingsverktøy til bruk for einskildmenneske og organisasjonar. Det har ført til 8 ulike verktøy. Det første, og kanskje det viktigaste, Relasjonskompetanse, laga eg i eit tett samarbeid med ein psykometriekspert ved Psykologisk fakultet ved Universitetet i Bergen. Det var testa og klart til bruk tidleg på totusentalet, samtidig med at boka Relasjonskompetanse kom ut. Dette er eit 360 graders kartleggingsverktøy for personar som vil utvikle seg slik boka om temaet tilrår. No er det fulldigitalisert og kan få ei mykje større utbreiing . Mellom anna kan alle som vil jobba i menneskeorienterte yrke testa seg og utvikla seg innan denne kompetansen.
7 andre verktøy står på vent for å verta digitaliserte gjennom selskapet Dynamic Relations.
Mellom dei er Lagkvalitet, Raus (Arbeidsmiljø), Relasjonsbilde (psykisk helse), Motivasjonstest og Dei sju grunnverdiane i menneskeorientert arbeid. Dessutan har eg lenge jobba for utvikling av «den gode medarbeidarsamtalen». Dette vil truleg verta det sterkaste verktøyet for å få leiarar betre kvalifiserte til å gjennomføra ein tosomheit-samtale – noko av det sikraste prov på at ein leiar menneske – framfor noko anna.
Alle verktøya er til støtte og analyse av kunsten å leia menneske til betre trivsel og helse – og soleis skapa betre resultat. Mennesket er den største, vanskelegaste og den mest gjevande utfordringa innan leiarskap.
Fagnettverk
I 2009 fann eg det rett å utdanna og etablera eit fagnettverk med deltakarar frå ulike delar av landet. Nettverket var på det meste oppe i 10 medlemmer . Vi samlast eit par gongar i året på ulike stader i landet der ein frå nettverket var vertskap. Vi hadde fagleg utvikling som tema, men også samarbeid og marknadsføring. Fleire i nettverket var fulltidsarbeidande med eigne selskap. Andre var deltidsarbeidande konsulentar med fast arbeid utanom. Nettverket hjelpte kvarandre med oppdrag og eg var aktiv oppdragsformidlar for alle saman. Nettverket vart etter kvart arbeidskrevjande for meg og eg valde, saman med mange i nettverket, å trappa ned og avslutta det.
Førelesingar i heile landet
Då Statoilperioden tok slutt i år 2000 vart eg tilsett i eit internasjonalt konsulentselskap , men slutta etter kort tid og freista leva av eigne kurs og føredrag. Det førte meg til oppgåver i heile landet etter kvart som boka mi om Relasjonsledelse (1998) vart kjend. Snart kom det førespurnader frå kommunar, fylke, statlege og private organisasjonar over heile Norge – frå Kirkenes til Kristiansand. I over 20 år har eg reist landet på kryss og tvers – og på langst for å dekka etterspurnaden.
