Gode resultater og effektive løsninger oppstår gjennom samarbeid. De som mestrer relasjoner er ofte de som oppnår de beste resultatene. Evnen til å samhandle kan læres og forbedres, og er særlig viktig for å oppnå suksess i en bedrift.
Dette foredraget er utformet på en pedagogisk måte slik at publikum – enten de er coacher, studenter eller lederutviklere – får praktiske verktøy for trening og samarbeid.
Foredraget gir et godt innblikk i hvordan lag kan smeltes sammen til en organisme som kan løse målrettede oppgaver på en effektiv og god måte.
Hvor mange relasjoner er det egentlig i et lag og hvordan virker de sammen? Du lærer om sentrale temaer som relasjonelle helsetilstand, lagets signaturstyrker, lagets emosjonell kvalitet og ikke minst lagets relasjonelle kapital.
Foredraget gir deg insikt i hvordan DU kan bli en bedre prestasjonshjelper for andre gjennom teorier, treningsmetoder og selvevalueringsverktøy.
Foredraget vil også gi et godt innblikk i hva det vil si å være en prestasjonshjelper og hvordan RAUS kan benyttes som et program for nærværsarbeid og nærværsledelse. Støttelitteratur til foredraget er boka “Prestasjonshjelp” som du kan bestille her.
Standardisert ledelse treffer sjelden den enkeltes behov – vi er rett og slett ulike individer. Vi trenger alle tilpasninger til egen personlighet, livshistorie og foretrukket lederstil. Dette foredraget tar deg med på en alternativ reise relatert til ledelse.
Du lærer om sentrale temaer som å forstå individet, gode dialogferdigheter, god relasjonskvalitet, forholdet mellom individ og flokk og tilpasset selvledelse.
Foredraget reflekterer rundt en pedagogikk som omfatter all samhandling i skolen for elevens beste. Relasjonspedagogikk tar utgangspunkt i relasjonskvaliteten mellom lærer og elev.
Nyere forskning viser at pedagoger som fokuserer på nærhet og forståelse for den enkelte elev, oppnår sterke læringsresultater. Den pedagogiske tenkningen forutsetter at pedagogen tar i bruk relasjonelle holdninger, evner og ferdigheter.
Tar oss gjennom sentrale teorier for å kunne utøve den nordiske ledestilen – Relasjonsledelse og det gis mange eksempler på hvorfor vi som ledere må gå fra posisjon til relasjon.
Tematikken tar tak hypotesen om at gamle lederteorier står for fall, og at internasjonale lederteorier ikke passer så godt til vår norske og nordiske kultur. Foredraget tar oss gjennom sentrale teorier for å kunne utøve den nordiske ledestilen.